lakukan yang terbaikl……
Jika kita benar-benar mahu meningkatkan keyakinan diri untuk melakukan apa sahaja, ada beberapa perkara yang harus kita lakukan berdasarkan tips sumber pertama keyakinan diri ini. Sebelum itu, bayangkan diri kita dalam satu situasi yang selalu membuat kita rasa tidak yakin dan lemah semangat. Contohnya, untuk pelajar, mungkin situasi di mana mereka perlu belajar subjek-subjek yang dikatakan sukar. Bagi mahasiswa dan mahasiswi, mungkin mereka tidak yakin semasa hendak membentangkan hasil kajian mereka di depan pelajar lain dan juga pensyarah. Bagi pekerja, 
mungkin mereka tidak yakin untuk berucap atau meluahkan idea mereka di hadapan orang lain terutamanya orang yang lebih berpangkat.
Langkah pertama, kita patut sedar bahawa rasa berdebar diikuti degupan jantung yang begitu kencang adalah perkara biasa. Jangan merungut dan berharap agar kita tidak rasa berdebar. Jika anda tanya saya, saya akan kata bahawa rasa berdebar itu boleh membantu kerana ia sebenarnya akan membuat anda lebih berhati-hati dan peka.
Langkah kedua, jika rasa berdebar membuat anda tidak boleh berfikir dengan baik, lakukan dua perkara ini. Satu, tarik nafas sedalam mungkin dan tahan selama beberapa saat. Jangan fikir apa-apa. Lepaskan nafas itu dengan gaya orang merasa lega. (Boleh bayangkan orang rasa lega lepaskan nafas bagaimana?). Kedua, senyum dan bayangkan/imaginasikan anda telah berjaya lakukan apa yang anda mahu lakukan dengan begitu baik sekali. Perkara ini belum berlaku tetapi ia adalah sumber keyakinan diri yang anda cipta sendiri di dalam minda. Fokuskan minda pada imaginasi ini.
Langkah terakhir, cuba ingat gaya seseorang yang kelihatan yakin dan bersemangat. Ingat gaya mereka itu dan tiru gaya tersebut. Tiru juga bagaimana nada suara yang mereka gunakan. Jangan risau jika ia tidak menjadi 100% kerana ia tidak perlu. Maksud saya, tidak perlu jadi 100% untuk anda jadi yakin dan bersemangat.
Ini adalah contoh amalan untuk meningkatkan keyakinan diri menggunakan sumber keyakinan diri pertama. Kejayaan teknik ini bergantung kepada usaha dan cubaan anda. Jika selama ini anda sentiasa bermasalah dengan keyakinan diri, tidak ada ruginya kalau anda mencuba 3 langkah mudah ini kan?
Selamat mencuba. 
30,757 accepted into IPTA..
A TOTAL of 30,757 Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) holders have been accepted into public universities for the 2008/2009 academic session. The figure also includes holders of SPM-equivalent qualifications.
“There are 5,281 additional places offered this year compared to last year when we took in only 25,476 students,” he said, adding that a total of 156,024 students had applied.
Mohamed Khaled said 9,000 students had been accepted into 36 preparatory courses while the rest were enrolled in 133 diploma programmes offered by public universities.
He, however, refused to give the racial breakdown, adding that the Ministry would release the data together with information on Sijil Tinggi Persekolahan Malaysia (STPM) holders who were successful in their university applications in one or two weeks’ time.
“I would like to stress that the students were chosen based on the principle of meritocracy introduced a few years ago, said Mohamed Khaled, adding that the selection was done based on students’ academic results (90%) and co-curriculum participation (10%).
Kenaikan kuota biasiswa bukan penyelesaian
Persatuan Kebangsaan Pelajar Islam Malaysia (PKPIM) melihat tindakan menaikkan kuota biasiswa ke atas pelajar bukan Bumiputera di bawah tajaan Jabatan Perkhidmatan Awam (JPA) bukanlah suatu langkah penyelesaian yang terbaik.
Exco Pendidikan dan Penyelidikan PKPIM Muhammad Faisal Abdul Aziz berkata dalam suatu kenyataannya ketika merujuk kenyataan kerajaan yang akan menaikkan kuota itu daripada 10 kepada 45 peratus pemberian biasiswa kepada bukan Bumiputera di bawah tajaan JPA mulai tahun ini.
“Dalam keghairahan kita menaikkan kuota biasiswa sebanyak 35% sebagai hadiah kepada bukan bumiputera, isu-isu sampingan yang melibatkan sensitiviti penduduk peribumi dalam negara juga harus diambil kira.
“Sepertimana kita sedia maklum, biasiswa pendidikan ini adalah hak penuh pelajar Melayu dan peribumi Sabah dan Sarawak sepertimana yang termaktub dalam Perkara 153 Perlembagaan Persekutuan,” kata beliau.
Dalam masa yang sama, tambahnya, kita menyokong pemberian hak kepada bukan Bumiputera jika ada kalangan mereka yang layak menerima bantuan kewangan. Segala bentuk diskriminasi yang dilakukan ke atas mereka tidak wajar berlaku.
Justeru, kata beliau, peningkatan kuota yang banyak untuk bukan Bumiputera bukan penyelesaian terbaik dalam mengembangkan pembangunan pendidikan negara.
“Permasalahan akan terus berlarutan jika sistem kuota ini terus dilaksanakan. Ini kerana peratus kuota boleh meningkat dan menurun pada bila-bila masa.
“Bayangkan jika jumlah kaum bukan Bumiputera yang layak diberi biasiswa menjangkau 45 peratus? Adakah kuota ini akan dinaikkan lagi sehingga 50 peratus atau akan mencecah 60%, di mana ia adalah peratusan yang melebihi kaum Bumiputera?” kata beliau.
Bagi tujuan pendidikan, tambah beliau, kerajaan seharusnya menyalurkan biasiswa penuh kepada seluruh mahasiswa Bumiputera memandangkan perkara tersebut adalah salah satu hak yang dijamin oleh undang-undang tertinggi negara iaitu Perlembagaan Persekutuan.
Amanah Saham Mahasiswa
Tambahnya, kepada pelajar bukan Bumiputera pula suatu skim bantuan kewangan khas yang mencukupi harus diwujudkan seperti Amanah Saham Mahasiswa.
Skim ini, menurut Muhammad Faisal, secara tidak langsung akan membantu melabur kewangan mahasiswa bagi menampung bebanan mahasiswa untuk membayar semula pinjaman.
“Mungkin ada pihak yang berpandangan bahawa pemberian biasiswa pendidikan tidak lagi boleh disalurkan memandangkan jumlah kuantiti mahasiswa yang begitu ramai berbanding zaman dahulu.
“Tetapi, jika kita lihat, hasil pendapatan ekonomi negara juga sebenarnya meningkat jauh lebih tinggi dari semasa ke semasa.
“Dengan peralihan daripada dasar pertanian ke perindustrian dan perkhidmatan serta pertumbuhan syarikat-syarikat besar yang menggalakkan dalam negara, ia seharusnya dimanfaatkan kerajaan,” kata beliau.
Di samping itu, tambahnya, pihak kerajaan disarankan dapat menggalakkan syarikat besar membuat pelaburan pendidikan.
“Sebelum ini kita hanya melihat syarikat GLC seperti TNB, TM, dan Petronas sahaja yang bersungguh-sungguh memberi sumbangan dalam aspek pendidikan. Maka, sudah tiba masanya pelaburan tersebut dicontohi oleh syarikat-syarikat besar lain.
“Antara usaha yang dilihat amat berkesan dalam pembangunan pendidikan termasuklah penubuhan universiti syarikat, skim bantuan untuk anak-anak perkerja, biasiswa untuk bakal pekerja syarikat dan sebagainya.
“Dalam pada itu, kerajaan juga boleh mengenakan cukai beberapa peratus ke atas keuntungan syarikat besar khusus bagi tujuan pendidikan,” jelas beliau.
Muhammad Faisal berkata, kejayaan pertubuhan pendidikan bangsa lain seperti Pertubuhan Jawatankuasa Kesatuan Sekolah-sekolah Cina (Dong Zong) seharusnya dicontohi dalam hal ini.
Dong Zong, menurut beliau, telah merancang sehingga keseluruhan dana mereka ditampung oleh ahli korporat dan syarikat konglomerat dalam kalangan mereka sendiri.
“Sekali lagi, tindakan menaikkan kuota biasiswa pendidikan bukanlah cara terbaik bagi menyelesaikan masalah ini.
“Sebaliknya, mekanisme yang membawa ke arah pelaburan pendidikan dalam sektor ekonomi negara harus diberi penekanan untuk menggantikan mekanisme kuota,” kata Muhammad Faisal.
PUSAT PEMBANGUNAN MODAL INSAN BUKIT SENTOSA 